Agosto de 2018. Intervenção com grupo da educação em tempo integral na da escola estadual de ouro preto. Dispositivo: Minuto lumiere. Local escolhido: campus da ufop. Lá, além dos vídeos de um minuto com a câmera no tripé, também fotografamos e camerou-se livremente. Éramos um grupo de mais ou menos 15 pessoas entre monitores da oficina e estudantes da escola. Na volta para a escola os três meninos da foto caminhavam lentamente. Eles estavam em outro ritmo: observavam os resultados das imagens nas câmeras que tinham visor. Eu pedi para fazer uma foto. Eu raramente faço isso: essa é uma das poucas fotos que pedi para que estudantes “posassem” para a câmera entre os milhares de registros de oficinas. Eles seguram: cameras, e um tripé.
Dois deles olham para “mim”, o menino do meio, olha para o visor da câmera que está em sua mão. Eles haviam acabado de realizar o vídeo-minuto passinho do [bairro] Pocinho. Dois deles dançaram em cima do palco da concha acústica da universidade, enquanto o outro filmava. Foi um dia divertido.
Dezembro de 2019. Escola Estadual Coração Eucarístico, no bairro Vera Cruz, em Belo Horizonte. Essa também é uma foto “posada”. Foi a última aula de cinema, para os estudantes do primeiro ano do ensino médio integral. O cinema curricular foi um processo conturbado. Eu e ele não fomos tão bem recebidos assim por uma parte da turma. Esses estudantes pertencem a “galera do fundão”. Um deles puxou debates e discussões sobre “pular a catraca” e o “PCC”. Era muito interessante escutá-lo mostrando outro ponto de vista para a própria turma. Sobre a imagem: os dois estudantes vestem camisas de time de futebol. O cordão, para ambos, parece ser é uma espécie de ostentação-guia. Uma arma e um crucifixo. Dois times europeus. Eles também não se recusaram a posar para a foto. Conversamos sobre essa imagem. Foi interessante.
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